COM ENS ENGANYEN A TOTS!!!

Em sembla genial que la tecnologia avanci, però que no ens intentin colar un dispositiu antic com si fos la gran revolució. Estic parlant del Wii Fit. Una invenció vella, amb més de 25 anys en el mercat i l'anomenen revolucionari. Si és que...

Resulta que Atari ja va inventar, com podeu veure a la fotografia, una pastilla per jugar amb els peus. I això va ser el 1982, per facilitar-vos els càlculs diré que és l’any en el que jo vaig néixer.
La van anomenar joyboard i tenia 4 “punts sensibles de suport" o botons, que es manejaven amb els peus. Tal com succeeix ara mateix amb el Wii Fit. I es va llançar amb un joc d'esquí.

El curiós és que aquest controlador va ser discontinuat ja que ho van considerar un fracàs.

Així doncs, la reflexió que ens podem fer és: “Fins a quin punt ens presenten noves tecnologies que de noves no en tenen res?”

REFLEXIÓ

Aquí us deixo aquest vídeo tan graciós i que a la vegada ens pot portar a una reflexió. En el vídeo, un ajudant d’un magnífic servei tècnic assisteix a un monjo al que li han canviat la tecnologia per escriure.... no dic més. Està en noruec però subtitulat en espanyol.




La reflexió a la que ens pot portar, lluny de la típica queixa dels habituals del món de la tecnologia sobre lo “ineptes” que resulten alguns usuaris... (segur que tots tenim anècdotes sobre això...).

Personalment no sóc partidari d’ensenyar gaires aplicacions als nens, ja que la “caducitat” de la tecnologia arriba tan ràpid que el que se’ls ensenya a manejar avui, és poc menys que inútil en un parell d’anys. . Però sí que sóc partidari de que els alumnes utilitzin aplicacions noves per aconseguir els seus objectius. Una paradoxa?

De cap manera una assignatura de tipus tecnològic ha de consistir en l’aprenentatge d’una aplicació, sinó que aquestes són instruments per aconseguir alguna cosa i és aquesta “cosa” el que s’ha d’ensenyar.

Aprendre a manejar una o altra eina és purament circumstancial. Per això crec que s’ha de donar certa autonomia –entenent aquesta com la necessitat de solucionar problemes per sí mateixos- per trobar la informació que els farà ser més eficients en l’ús d’una eina. Realment, es tracta que els nens facin alguna cosa bé amb elles, i no només de que les utilitzin.

El nostre treball consistirà doncs en escollir les aplicacions no perquè siguin les millors, sinó perquè són les més adequades.

El monjo del vídeo es passa el matí esperant al servei tècnic perquè no se li ha ocorregut provar d’”obrir el llibre”... El que no hem d’aconseguir amb els nostres alumnes, és que passin per situacions similars i no comencin a treballar fins que no hem anat nosaltres a prémer-los el botó corresponent. Però... qui els va ensenyar a NO prémer cap botó sense estar segurs del que podia passar?

WINLOGO

Aquest programa és el que hem citat a l’apartat que parlem de que els ordinadors ens ajuden a aprendre quan adquireixen el rol “d’alumne”.

Aquest programa és a partir de 6-7 anys. I consisteix en 3 pantalles, en una tenim una tortuga que farem desplaçar i dibuixarà el que li fem fer, en una altra escrivim les ordres que volem que faci i en la darrera, ens respon a les ordres donades, indicant si són incorrectes o falta algun paràmetre.

Alguns paràmetres són: avança X, recula X,... la X s’ha de canviar pel nombre de passes que volem que avanci. So voleu saber més detalls sobres ordres i el funcionament, podeu visitar aquest BLOG que està molt bé i ho explica millor i que a més ens fan un link a una pàgina que dona més informació.

Es poden fer des de imatges tan senzilles, fins a imatges tan complexes com aquestes:

Bé, hi ha gent que arriba a fer programes d’intel·ligència artificial amb aquest programa, i que per tant, aquesta flor els semblaria molt senzilla, però no em digueu que no us agrada?
També podem fer una rosca com aquesta:

Si sentiu pessigolles als dits per començar a utilitzar aquest programa, en aquesta pàgina podeu trobar els elements per posar-vos-hi mans a la feina. Al principi, vas una mica lent fins que aprens una mica com funciona, però després es converteix en un vici, sa però!!!!