Els videojocs

Hola a tots!

Els que sou de la meva edat, segur que recordeu els inicis dels videojocs amb l'Alex Kid de la Master System o el mític Tetris o el Mario de la Game Boy... On vull arribar, doncs que ara els nens i no tan nens poden gaudir d’uns gràfics, un realisme, uns sons reals... i buscant, he trobat un joc d’aquests que has d’anar descobrint pistes per poder avançar en la història. Però és per quan tingueu temps eh!

Ei.. que també són noves tecnologies no?

Espero que us agradi!!



La piedra de Anamara

Aprenent a comunicar-se

Eiiii!

A més de explicar què aprenem a les classes de noves tecnologies, també us penjaré coses que us poden interessar o si més no, com a curiositats. Doncs acabo d’arribar de pràctiques i m’he assabentat que al programa InfoK que emet el K3, el dimecres va sortir un reportatge d’una noia que tenim a l’escola. M’ha fet molta il·lusió i us deixo el link al vídeo per si us ve de gust mirar-lo... Per cert, sabeu que es el Boccia? Doncs al vídeo ho expliquen...

http://www.tv3.cat/pprogrames/infok/infkSeccio.jsp?seccio=notis&idint=6052

Fins dimecres!! Bon cap de setmana a tots/es!!

Google Notebook i Google Reader

Ei gent!!

Doncs sí, avui és dimecres i hem fet classe de noves tecnologies. Esteu frisosos per saber que hem après avui? Doncs avui hem après a utilitzar dos super programes que ens permeten economitzar el nostre temps i a més són gratuïts. Pels que no ho saben (com jo fins avui), el Google a més de ser un buscador que tots fem servir molt, ens ofereix una sèrie d’avantatges més. Potser en té més, però de moment us parlaré del Google Notebook (www.google.com/notebook) i del Google Reader (www.google.com/reader).

El Google Notebook, per dir-ho d’una manera més amena, ens permet tenir una llibreta digital penjada a Internet i anar-hi apuntat coses com direccions web, paràgrafs, fotografies i la llista de la compra en un moment donat... I a més ens permet compartir informació amb qui vulguem, molt útil per fer treballs en grup, per exemple.

I el Google Reader ens permet subscriure’ns (recordo, de franc) a webs de mitjans d’informació (radio, diaris..). I la majoria, per seccions, apartats, programes... I un cop rebem les noticies a cada actualització de la web, les pogem gestionar.
Aquesta és la imatge del botó que permet subscriure’ns:

També ens podem trobar amb el botó que permet subscriure’ns però a l’apartat que seleccionem. Llavors el navegador ens mostrarà una pantalla en la que podrem escollir Google Reader com a lector RSS:

I aquí us deixo aquest vídeo que ho explica molt bé i de forma curiosa. No us queixareu eh...!!!
http://informaticafcc.blogspot.com/2008/02/els-rss-explicats-travs-dun-vdeo.html

Dani Álvarez, un home sordcec

En un blog d’una companya, vaig veure que linkava a l’entrevista que van fer a la Cadena Ser a Dani Álvarez, un home sordcec. I després d’escoltar-la em va semblar molt interessant.

A l’assignatura de la Griselda ja va venir aquell noi que també era sordcec, i almenys jo em vaig quedar amb ganes de saber més coses d’ell, anècdotes de la vida diària..

Així que buscant una mica sobre Dani Álvarez, he trobat el reportatge que li van fer a El País.

No us perdeu el vídeo!

http://www.elpais.com/videos/sociedad/sordoceguera/Millas/elpvidsoc/20080201elpepusoc_1/Ves/

Windows Movie Maker

Tal com diu el títol, avui hem après a utilitzar el Windows Movie Maker. Per qui no ho sàpiga, és un programa que en teoria et ve per defecte al Windows, i dic per defecte perquè ho he mirat a l’ordinador de casa i no hi és.
Doncs bé, a grans trets aquest programa permet editar vídeos i crear-ne amb imatges. No us explicaré pas la metodologia, perquè és un programa molt visual que sent una mica xafarder, és pot arribar a fer grans coses.
Aquí us deixo el vídeo que he fet a classe.

La veritat és que hem tingut alguns problemes... aquestes coses que diuen a la Tv, coses del directe, i ho hem fet amb fotografies. Ara pensareu: “No n’hi havia de més maques..”, doncs són les que et venen per defecte a mis imàgenes de Windows. I el so també, és el que hi ha.
A veure que farem la pròxima sessió, perquè avui he vist que ha penjat el nom d’unes webs per nosaltres, així que potser fem Dreamweaver o Front Page. Ja us explicaré d’aquí 7 dies.

EsCoLeS BrEsSoL De BaRcElOnA

http://colectiuescolabressolbarcelona.blogspot.com/

Aquest blog que us presento, és l’espai del Col·lectiu d’Escoles Bressol Municipals de Barcelona. Per la meva ignorància encara en el tema dels blogs, no he sabut veure l’antiguitat d’aquest de cap altra manera que mirant la data de l’entrada més antiga, i aquesta és del 2 de desembre del 2002. Potser hi ha alguna manera més senzilla, però de moment la desconec, falta aprendre-la doncs.
El Col·lectiu de Treballadores i Treballadors de les Escoles Bressol Municipals de Barcelona el formen educadors i educadores de les escoles bressol i totes les persones relacionades amb l’escola. La seva participació és lliure i cada persona té la llibertat d'expressar-se de la forma que consideri oportuna.
Reivindiquen el reconeixement de l’educació infantil de 0 a 6 anys com a primera etapa de l'educació i la necessitat d’una escola de qualitat, pública i gratuïta. Entenent per qualitat educativa tots els aspectes que hi intervenen: psicopedagògics, organitzatius o laborals.

Les últimes entrades que podem veure són les fotografies de la manifestació a la vaga del passat 14 de febrer o una carta als mestres i famílies parlant sobre la nova llei d’educació. Informa de notícies com que el departament d’Educació preveu que es creïn 15.000 places de guarderia l'any que ve (Carol Biosca Avui, Barcelona a 29 de Desembre del 2007) o que els logopedes demanen un lloc a l’escola (Mercè Beltran La Vanguardia, Barcelona a 27 de Novembre del 2007).

Aquesta última notícia ens explica que els nens cada vegada tenen més problemes de llenguatge i això té una traducció directa en els resultats escolars, adverteix el Col·legi de Catalunya (CLC). Si aquestes dificultats no són detectades a temps, es corre el risc que el retard escolar s’accentuï i que, en alguns casos, els problemes tinguin difícil solució i s’arrosseguin durant tota la vida.
Molts centres educatius sí compten entre els seus professionals amb alguns logopedes, però en la majoria dels centres aquests només van unes hores. El CLC considera que l’ideal és treballar de forma coordinada amb l’equip docent, i no només a hores o a dies.
L’aplicació de la Logse va implicar canvis en la titulació de logopedes. En 1991 es va establir la diplomatura en Logopèdia. Els estudis es van començar a impartir en 1995 en la Universitat Ramon Llull i en 1997 en la Autònoma de Barcelona. En 1998 es va llicenciar la primera promoció de diplomats (URL). A partir del 2010, es preveu que la Logopèdia sigui un grau. A Catalunya hi ha uns 5.000 logopedes anteriors a la diplomatura i aquests es troben en un buit legal. El problema és que, com logopedes, pertanyen a personal sanitari, un tipus d’especialista que no està previst en els centres escolars.

Aquest blog empra pocs enllaços, però els pocs que utilitza estan “linkats” a les pàgines d’origen que contenen aquella informació o que l’amplien.

Ja sabeu doncs, quan tingueu un xic de temps, passeu-vos per aquest blog on podreu llegir informacions diverses i molt interessants.

Eric Clapton

Aquesta és una de les meves cançons preferides!!!!



Espero que us agradi...

Hipermèdia

Un document és hipermèdia quen és multimèdia i interactiu.